Se trata de la realización de una serie de talleres teórico prácticos que complementan la formación que, desde la unidad maternoinfantil del centro de salud se les da a las mujeres gestantes, y que se dirigen al otro miembro de la unidad familiar.
Son talleres elaborados y dados por padres y destinados a las parejas de las mujeres gestantes, y que les proporcionan conocimientos, habilidades y, en la medida de las posibilidades del grupo, un cambio de actitud, en cuanto a la relación con el bebé y el cuidado del mismo.
Realizamos cuatro talleres en formato presencial, muy interactivos, en los que los docentes del módulo, todos varones y todos padres, intentan transmitir, no sólo los conocimientos y habilidades referidos, sino su vivencia como padres de la experiencia del cuidado de sus hijos. En estos talleres se tratan temas sobre educación igualitaria, sobre el acompañamiento del padre durante el parto, sobre como masajear al bebé, sobre alimentación infantil, sobre desarrollo psicomotro del bebé, y sobre técnicas básicas en el cuidado del recién nacido (cambio de pañal, baño del bebé, cuidados del cordón umbilical).
En los talleres además, se establece un punto de encuentro de los padres, donde compartir experiencias, sensaciones e inquietudes.
| Nombre: | Puerto Real |
|---|---|
| Tipo de centro de trabajo: | Centro de Salud y Consultorio |
| Organización: | Servicio Andaluz de Salud |
| Provincia: | Cádiz |
Nuestro sistema sanitario se preocupa desde su detección, del cuidado médico, enfermero y "matrono" de la mujer gestante. Además, desde las unidades maternoinfantiles se hace un gran trabajo complementado estos cuidados con una serie de formación adicional que aporta a las futuras madres habilidades y técnicas fundamentales para el parto y, sobre todo, el cuidado del bebé en sus primeros momentos.
Desde el punto de vista de los organizadores de los talleres, si bien esta formación aporta un valor añadido a los cuidados a la gestante, se fundamenta en una desigualdad anacrónica que establece que el cuidado de los hijos le corresponde a la madre. Con esa base, nos planteamos el diseño de una serie de talleres que, en un marco histórico de lucha por la igualdad real y "de hecho", más allá de la igualdad entre varón y mujer de "derecho" ya conseguida, fortaleciese el rol de "cuidador" del padre.
Entedemos que la lucha por la igualdad implica también, y sobre todo, el ámbito familiar, rompiendo el modelo de padre protector y sostenedor de la unidad familiar y madre cuidadora, para alcanzar un modelo igualitario en el que no sólo "los ingresos" y quizás "las tareas" sean compartidos, sino también lo puedan ser "los roles".
- Establecer un marco de educación igualitaria y sin discriminación para futuros padres.
- Fomentar la participación de los padres en la toma de decisiones y cuidados de sus bebés en los primeros meses de vida.
- Dotar a los padres de herramientas y técnicas para acompañar a sus parejas en el momento del parto.
- Dotar a los nuevos padres de habilidades para participar y disfrutar del crecimiento y desarrollo de sus bebés en los primeros meses de vida mediante el cuidado del mismo.
- Favorecer el contacto de futuros padres con otros futuros padres para compartir experiencias e inquietudes sobre su situación.
La actividad consiste en el desarrollo de cuatro sesiones de entre 90 y 120 minutos. Organizamos las sesiones el mismo día de la semana en semanas consecutivas, en un horario que se ajuste a la actividad laboral mayoritaria de la zona e intentado evitar fechas concretas que, por distintas circunstancias, puedan suponer un hándicap para la asistencia. Así, intentamos organizarlas, por ejemplo, cuatro jueves consecutivos, entre las 18:00 y las 20:00 horas, evitando por ejemplo noches de fútbol, ferias, etc.
El primer taller se comparte la asistencia entre las mujeres gestantes y sus parejas y se intenta dotar a los padres habilidades y técnicas que ayuden a acompañar a las mujeres durante el parto, luego, ya sólo a los padres, se les enseñan técnicas de masajes y contacto con el recién nacido.
En un segundo taller se aportan nociones básicas sobre educación igualitaria, crianza de los hijos en igualdad, destancando la realidad de los roles impuestos desde muy pequeños del varón y la mujer en el marco de la paternidad y maternidad.
En el tercer y cuarto taller, que denominamos "padres enseñando a padres", mezclamos contenidos teóricos y prácticos sobre desarrollo psicomotor del bebé, alimentación del bebé y técnicas básicas en el cuidado del recién nacido, como son el cambio de pañal, el baño y el cuidado del cordón umbilical.
En los talleres, además, intentamos transmitir las experiencias y vivencias de los docentes, padres, y servir de foro de intercambio de inquietudes y dudas de los futuros padres.
Entendemos el que principal elemento innovador de estos talleres es la realización de un taller elaborado y desarrollado por padres varones y destinado a padres varones y que intenta dotarles de habilidades, conocimientos y actitudes que, tradicionalmente se habían limitado y circunscrito a las mujeres.
Entendemos que la innovación es trabajar, con estos temas, por otra faceta de la igualdad entre varón y mujer.
En el momento actual se está desarrollando la quinta edición de estos talleres.
En las primeras cuatro ediciones han participado más de 60 futuros padres, con un alto grado de satisfacción global con los talleres y particular con los docentes (nivel I de Kirkpatrick).
Además, hemos desarrollado un cuestionario antes-después sobre actitudes y conocimientos y, en las ediciones, encontramos una mejora de las mismas.
Nos planteamos, además, en un futuro, contactar con los padres tras la realización del taller y hacer grupos focales que nos informen sobre la repercusión del taller.
La experiencia vivida tanto por los docentes como transmitida por parte de los dicentes ha sido muy positiva y muchos han recomendado a familiares y amigos la realización del taller cuando han conocido su estado de buena esperanza, lo que nos ha parecido, no sólo la mejor publicidad, sino como ánimo y confirmación de la bondad de los talleres.
A la finalización de los talleres se entrega, además de un diploma de asistencia, un CD con presentaciones y otro material docente del curso.


